03/6/2022
Columnas
Rezagos pospandémicos
Antes de enseñar cualquier cosa trabajemos primero en darles la seguridad y confianza que les haga progresar’.
27/5/2022
Columnas
Aún no se va
Megafiestas organizadas con cuotas y los llamados ‘after’ se multiplican como si no hubiesen riesgos’.
20/5/2022
Columnas
Educar, ¿una carga?
Con esos criterios crecen los niños y van haciéndose a la idea de que la educación no es grata
13/5/2022
Columnas
Nivelación necesaria
Hoy, de manera general, creemos que esos estudiantes necesitan bases suficientemente sólidas para garantizar
06/5/2022
Columnas
No será fácil
Debemos recordar que la educación está dirigida a la persona, al individuo particular que es uno, único
29/4/2022
Columnas
Sin pertenencia
El profesor público no es un observador ausente ni un agente externo en la acción de la educación fiscal’.
22/4/2022
Columnas
Brisas de cambio
Sin embargo, el tiempo continúa inexorable y acaso se requeriría algo más de rapidez, en la toma de decisiones
15/4/2022
Columnas
El fracaso como lección
No es suavizando la culpa ni ocultando el yerro o el daño como mejor se forja o se templa un carácter,
08/4/2022
Columnas
El modelo grita: ¡cambio!
La educación no tendría sentido si no se plantea objetivos claros que busquen el crecimiento de la persona
01/4/2022
Columnas
Resiliencia: ¿con facilismo?
Si queremos resiliencia debemos obtenerla enseñando al ser que evoluciona cómo reaccionar frente a la