Día del Trastorno de Déficit de Atención (TDAH): desafíos y tratamientos

La comunidad internacional ha tomado el 13 de julio como día para concienciar a la población sobre de los desafíos que enfrentan las personas con trastorno déficit de atención e hiperactividad. Este trastorno es un alteración neurobiológico que se manifiesta en la infancia y a menudo persiste en la adultez. 

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Se caracteriza por un patrón persistente de falta de atención, hiperactividad y/o impulsividad que interfiere significativamente con el funcionamiento y desarrollo del individuo. Dentro de sus síntomas está la dificultad para mantener la atención en actividades lúdicas, descuido en las tareas escolares o laborales, problemas para seguir instrucciones, moverse en exceso en situaciones donde hay la necesidad de espera y la interrupción de conversaciones, entre otras situaciones que requieren de un manejo social.

Causas, diagnóstico y tratamiento del TDAH

Las causas no se comprenden completamente, pero se cree que implican una combinación de factores genéticos, ambientales y neurológicos. Los estudios sugieren que el TDAH puede ser hereditario, y los investigadores han identificado varias regiones del cerebro que podrían estar implicadas en el desarrollo del trastorno. Factores como el consumo de tabaco, alcohol o drogas durante el embarazo, parto prematuro y exposición a toxinas ambientales también pueden aumentar el riesgo de desarrollar la enfermedad.

El diagnóstico se realiza a través de una evaluación exhaustiva que incluye la recopilación de información de varias fuentes, como padres, maestros y el propio individuo. Se utilizan cuestionarios y escalas de evaluación, y es esencial descartar otras condiciones que puedan presentar síntomas similares, como trastornos de ansiedad, depresión y problemas de aprendizaje.

El tratamiento del TDAH suele ser multimodal, combinando intervenciones farmacológicas y no farmacológicas. Los medicamentos más comúnmente utilizados son los estimulantes, que ayudan a mejorar la concentración y reducir la hiperactividad e impulsividad. También se emplean terapias conductuales, que enseñan habilidades para manejar los síntomas y mejorar el funcionamiento diario. La intervención educativa y el apoyo psicosocial son fundamentales para ayudar a los individuos con TDAH a alcanzar su máximo potencial.

Lo que se sabe del TDAH en Ecuador

Carlos Ramos, Mónica Bolaños y David Ramos, en un artículo publicado en el 2015 en Revista Científica y Tecnológica UPSE, ´Prevalencia del Trastorno por déficit de atención con hiperactividad en estudiantes ecuatorianos´, estiman que en Ecuador entre el 3 % y el 7 % de la población infantil y adolescente podría tener diagnóstico de TDAH, aunque esta cifra varía según las metodologías de evaluación y los criterios diagnósticos utilizados.

Según Nancy Larrea, docente de la Escuela de Psicología de la UIDE, el déficit de atención implica dificultades para enfocarse en estímulos relevantes y para ignorar los estímulos irrelevantes, lo que puede resultar en distracción frecuente, dificultad para seguir instrucciones y tendencia a cometer errores por falta de información. Estos problemas de inatención afectan negativamente el rendimiento escolar y las interacciones sociales.

Para Larrea, el TDAH tiene una etiología compleja, combinando factores genéticos, neurobiológicos y ambientales. En Ecuador, el diagnóstico y tratamiento son realizados por profesionales de la salud mental, como psicólogos y psiquiatras, quienes evalúan los síntomas y su impacto funcional. El tratamiento puede incluir intervenciones no farmacológicas, como terapia conductual, modificaciones en el entorno escolar y estrategias familiares, así como opciones farmacológicas, como el uso de estimulantes para mejorar la atención y la impulsividad.

El TDAH es un trastorno complejo que requiere un enfoque integral para su manejo. Con el apoyo adecuado, las personas pueden llevar vidas plenas y productivas. Es necesario promover el entendimiento y el apoyo constante para aquellos que viven con TDAH, y así fomentar una sociedad más inclusiva y consciente de los desafíos que enfrentan estas personas.

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