Un festival de culturas ancestrales e idiomas del mundo para la educación

En un mundo cada día más globalizado e interconectado, es esencial dominar diversas formas de comunicación para un mejor acceso a oportunidades. Esta consigna es pilar en la metodología de formación en la Unidad Educativa Particular Bilingüe Abdón Calderón (IPAC), donde aplicando esto se desarrolló un foro Educativo de Idiomas, en el que los niños expusieron sobre interculturalidad en inglés y francés.

‘‘Son idiomas que se hablan en todo el continente, es importante que las nuevas generaciones puedan dominar estos idiomas. Hoy, con la tecnología, hay nuevas formas de traducir, pero es mucho mejor cuando se conoce la cultura y cómo expresarse correctamente en esa cultura’’, cuenta Nayib Egas, coordinador del idioma francés en el IPAC.

Las niñas y niños de educación primaria exploraron la rica herencia de culturas, como la griega, china y sobre todo el legado de la historia latina, repasando sobre las innovaciones a través de los siglos que moldearon el mundo contemporáneo, y homenajeando las narrativas ancestrales.

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‘‘Me gusta mucho el inglés, me sirve mucho para ir a Estados Unidos. Disfruto de ver series en inglés. Yo recomiendo esto porque en el futuro servirá para obtener un trabajo afuera del país’’, explica con soltura Ian Torres, quien cursa sexto de básica.

Los padres de familia disfrutan de ver a sus hijos aprendiendo

Padres de familia, quienes asistieron con orgullo a conocer lo que habían preparado sus pequeños, mientras aprenden asignaturas que en su época no se impartían. ‘‘Yo soy de provincia, y a duras penas veía algo de inglés. Cuando nos vamos de viaje, me apoyo mucho en mis hijos que sí dominan estos idiomas’’, confiesa a EXPRESO Jimmy Burgos, quien asistió a la exposición de su retoño.

Los alumnos tomaban relevos para exponer desde la clásica mitología griega, hasta prácticas tradicionales de culturas locales, como el papel Amate, agricultura en terrazas, chinampas y alfarería. Los asistentes a estos foros podían interactuar junto con los estudiantes, a través de dinámicas digitales como trivias y videos.

‘‘Nos gusta investigar a la sociedad y proyectarnos. Sostenemos que la educación es profética: le entregamos herramientas al alumnado para que se enfrenten a la vida’’, cuenta Abelardo García Calderón, director general del IPAC y quien lidera la misión de la institución de ir a la par de la tecnología, con el orgullo de ver cómo sus estudiantes son reconocidos en diferentes certámenes académicos y artísticos.

Lo más importante es que estas experiencias trasciendan en el crecimiento del alumnado hacia la profesionalidad, y las sonrisas de los niños en este evento reflejan un buen camino. ‘‘Esto es divertido, el poder crear y aprender con historia y mitología’’, dijo Lorenzo Londoño, alumno de 11 años.

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