Cartas de lectores: Pedagogía crítica

El Ecuador necesita ya un cambio en el estilo de educación; el desarrollo social, las nuevas tecnologías y métodos de producción, administración global, comunicación instantánea, etc., lo exige. El Gobierno Nacional postergó para 2027 la decisión de hacer cambios en la educación que se imparte en nuestro país, por lo que seguiremos transmitiendo y memorizando el conocimiento.

Un maestro de la Unidad Educativa Santa Elena, de la ciudad del mismo nombre, realizó un proyecto de tesis previo la obtención del titulo de magíster en educación; este trabajo trata de la Pedagogía Crítica. Aplicó instrumentos para recabar información a docentes y dicentes de esa unidad educativa. Habiendo revisado minuciosamente dicho trabajo, los cuadros estadísticos, el universo de muestras, las tablas de control estándar, la respectiva interpretación de resultados y las conclusiones, gratamente he podido admitir que se trata de un aporte valioso para la educación. La pedagogía crítica sugerida, aplicada en las clases diarias de los maestros, da como resultado un aprendizaje efectivo, reflexivo, crítico, consensuado, analítico. El estudiante dialoga con su maestro, debate y asimila. Al ir logrando diariamente todas esas capacidades, estamos obteniendo una persona centrada, que dispone de herramientas para la toma de decisiones y ello le es útil en su entorno social, educativo y familiar y, a futuro, en su medio laboral y vida personal. La pedagogía crítica utiliza los medios disponibles de su entorno o del entorno del alumno, depende de la estrategia que use el maestro.

Bien haría el Gobierno en considerar este importante aporte para preparar permanentemente a los maestros e ir cambiando el estilo educativo obsoleto del presente. La educación debe ser un instrumento para lograr cambios sociales; la pedagogía crítica parece ser un buen elemento. Los alumnos adquieren herramientas de reflexión, conocimiento efectivo, de razonamiento crítico y asumen el rol en su medio. Sería magnifico que otros maestros sigan investigando para obtener una educación de corte moderno y eficiente.

Daniel Uyaguari Zh.